¿Cómo diseñar mini-videos docentes modulares?
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UNED EDITORIAL - En la docencia actual los métodos principales de transmisión del conocimiento son la pizarra tradicional, las transparencias (diapositivas) y los vídeos de clases completas, cada uno con sus ventajas e inconvenientes. Recientemente se ha introducido el concepto de mini-vídeo docente modular (MDM), que intenta combinar lo mejor de los métodos anteriores. Los MDM están caracterizados por unos elementos concretos en términos de duración, soporte, metodología, filosofía, formato e interconexión (modularidad); presentan ventajas para el profesor y para el alumno, tanto en la universidad presencial como en la universidad a distancia. Participantes: Emilio Letón Molina; Tomás García Saiz; Ignacio Quintana Frías; Álvaro Prieto Mazaira.
