La Lengua de Signos Española en la Universidad de Valladolid: 1992 – 2020. Afrontando los nuevos retos de la formación, la investigación y la acreditación de competencias.
Jornada CNLSE 2016
Estudios Culturales sobre la Comunidad Sorda y Sordociega
¿Por qué son necesarios los estudios filológicos de la LSE? Una reflexión desde la Universidad de Vigo
¿Aventura o locura? Reflexiones sobre mi experiencia de estudiante sorda en un mundo universi- tario oyente
Implantación del Grado en LSE y Comunidad Sorda en la URJC: proyecto de desarrollo
Debate y aportaciones a la mesa 2
Reflexiones sobre las actividades en torno a la lengua de signos española en las universidades andaluzas
El papel de las tecnologías en la enseñanza de las lenguas de signos y su revitalización
Proyecto de Revitalización de la LSE a través de un proyecto de Investigación-Acción y Aprendiza- je-Servicio en las asignaturas del área de Lingüística General de la Universidad de Sevilla.
La Lengua de Signos Española en formación oficial y enseñanza de idiomas: experiencia en la UNED
La Lengua de Signos Española como asignatura transversal en la universidad
Acto de apertura Jornada de intercambio y análisis profesional universitario
