Objetos multimedia con categoría: Pedagogía

Fecha: 05/2021

036. Linea 2. "Buenos" y "Malos". Imagen del profesorado entre el alumnado de la UNED 11' 00''

036. Linea 2. "Buenos" y "Malos". Imagen del profesorado entre el alumnado de la UNED

  • Héctor S. Melero, Belén Ballesteros, Alberto Izquierdo-Montero, Javier Morentin, Adriana Kiczkowski,
  • Idioma: Español
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Mesa de experiencias La voz de los coordinadores de centros y equipos directivos 74' 00''

Mesa de experiencias La voz de los coordinadores de centros y equipos directivos

Conferencia plenaria-en línea Sinergia entre reflexión y práctica para el empoderamiento de los principiantes 43' 10''

Conferencia plenaria-en línea Sinergia entre reflexión y práctica para el empoderamiento de los principiantes

Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021) 32' 40''

Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021)

Conferencia plenaria: El acompañamiento a docentes noveles en centros de difícil desempeño 67' 16''

Conferencia plenaria: El acompañamiento a docentes noveles en centros de difícil desempeño

Presentación I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes nóveles en centros de difícil desempeño 29' 20''

Presentación I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes nóveles en centros de difícil desempeño

Turno de preguntas de la Conferencia plenaria 18' 23''

Turno de preguntas de la Conferencia plenaria

033. Línea 3. Interoral: como evaluar online las competencias orales (pronunciación, prosodia e interacción) 10' 55''

033. Línea 3. Interoral: como evaluar online las competencias orales (pronunciación, prosodia e interacción)

  • Marina Sanfilippo (UNED) y FRancesca Carlucci (UNED Pontevedra)
  • Idioma: Español
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056. Linea 1.Metodologías de aprendizaje activo en la lingüística y sus aplicaciones: aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo 11' 54''

056. Linea 1.Metodologías de aprendizaje activo en la lingüística y sus aplicaciones: aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo

  • Eugenia San Segundo, Celia Teira, Victoria Marrero, Juan M. Garrido (Fac. Filología UNED)
  • Idioma: Español
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098. Línea 1: TikTok como herramienta de aprendizaje en la pandemia de la COVID-19 9' 07''

098. Línea 1: TikTok como herramienta de aprendizaje en la pandemia de la COVID-19

  • Djamil Tony Kahale Carrillo. Universidad Politécnica de Cartagena
  • Idioma: Español
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