Objetos multimedia con categoría: Pedagogía

Fecha: 05/2022

095. Línea 6. La utilización de materiales audiovisuales inmersivos como propuesta de formación 9' 57''

095. Línea 6. La utilización de materiales audiovisuales inmersivos como propuesta de formación

  • Carlos Busón (Docente Externo Máster - FUNDECT/CNPq - UEMS
  • Idioma: Español
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055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando 10' 09''

055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando

  • Rafael Muñoz Soria (CA Alzira, UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 19 veces
014. Línea 1. Blended-learning y gamificación: motivación y participación para el desarrollo de soft skills entre el alumnado universitario 9' 51''

014. Línea 1. Blended-learning y gamificación: motivación y participación para el desarrollo de soft skills entre el alumnado universitario

  • Paula Renés Arellano (Educación - Facultad de Educación - Cantabria)
  • Idioma: Español
  • Visto: 10 veces
108. Línea 1. Etwinning como herramienta de colaboración docente y discente en la era digitial 15' 24''

108. Línea 1. Etwinning como herramienta de colaboración docente y discente en la era digitial

  • Laura Hernán Miguélez (Estudiante UNED)
  • Idioma: Español
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064. Línea 3. La evaluación como instrumento de acción pedagógica en contextos educativos de enseñanza a distancia 11' 01''

064. Línea 3. La evaluación como instrumento de acción pedagógica en contextos educativos de enseñanza a distancia

  • Ana Mª Martín Cuadrado (DOE y DDEE - Educación - UNED)
  • Idioma: Español
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0484-068. Línea 8. Experiencia de atención a estudiantes antes y después de matricularse a través de Telegram 13' 52''

0484-068. Línea 8. Experiencia de atención a estudiantes antes y después de matricularse a través de Telegram

  • Esther Gil Cid (Matemática Aplicada I - ETSI Industriales - UNED
  • Idioma: Español
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011. Línea 3. Innovar en Teoría Literaria: la rúbrica de autoevaluación en la práctica del comentario de texto retórico, teórico, estilístico y métrico 9' 39''

011. Línea 3. Innovar en Teoría Literaria: la rúbrica de autoevaluación en la práctica del comentario de texto retórico, teórico, estilístico y métrico

  • Rosa M.ª Aradra Sánchez (Literatura Española y Teoría de la Literatura - Facultad de Filología (Humanidades) - UNED
  • Idioma: Español
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