Teoría y métodos educativos

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2022

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0481-065. Linea 6. FiloBot II: Diseño de un chatbot interactivo como herramienta para la resolución de dudas, aprendizaje participativo, y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías
Inmaculada Senra Silva (Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas - Filología - UNED)
31/05/2022
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041. Línea 4.Briefing y debriefing en la defensa del Trabajo Fin de Máster: aplicando la simulación en postgrado
María del Mar Molero Jurado (Departamento de Psicología - Facultad de Educación - Universidad de Almería; Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED))
31/05/2022
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085. Línea 7. Bases empíricas de los estudios sobre la dimensión jurídica de la Cibercultura en el marco normativo de la UE
Salvador Pérez Álvarez (Derecho eclesiástico del Estado - Derecho - UNED)
31/05/2022
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020. Línea 7. Digital Electronics Mobile App
Sergio Martín Gutiérrez (Ing. Eléctrica, Electrónica, Control, Telemática y Química aplicada a la Ingeniería - ETSI Industriales - UNED)
31/05/2022
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030. Línea 1. La literatura en la enseñanza de relaciones internacionales y derechos humanos
Rosa María Ricoy Casas (Sociología, Ciencia Política y de la Administración y Filosofía - Facultad de Dirección y Gestión Pública - Universidad de Vigo (también Tutora CA UNED Lugo))
31/05/2022
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039. Línea 1. Promover el desarrollo y la evaluación de recursos digitales educativos para la enseñanza y el aprendizaje de la programación y las bases de datos desde una perspectiva lúdica
Pedro Javier Herrera Caro (Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos - Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Universidad Nacional de Educación a Distancia)
31/05/2022
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104. Línea 2. Accesibilidad en una asignatura de electrónica digital. Retos y aprendizajes en blended learning
Jorge Pérez-Martín (Inteligencia Artificial - ETSI Informática - UNED)
31/05/2022
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054. Línea 9. Aprendizaje-Servicio Basado en Proyectos: La consultoría como punto de encuentro entre la investigación cuantitativa y las políticas públicas
Josué Gutiérrez Barroso (Sociología y Antropología - Ciencias Sociales y de la Comunicación - Universidad de La Laguna)
31/05/2022
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047. Línea 4. Tiempo de dedicación de los docentes en la orientación y seguimiento de la calidad de los TFM
Álvaro Muelas Plaza (Universidad Villanueva)
31/05/2022
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029. Línea 7. El estudiante como "prosumidor" de recursos audiovisuales educativos en la uned: fomentando el aprendizaje activo
Adrián Mendieta Aragón (ANÁLISIS ECONÓMICO - ECONOMICAS Y EMPRESARIALES - UNED)
31/05/2022
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