2/11/23 | 01:45:03

Experiencias de Pedagogía Social en Brasil. La educación indígena y la educación escolar indígena. Importantes articulaciones para la preservación de la identidad cultural

La Educacion indígena y la organización curricular de la escuela; La Cultura indígena y sus necesidades de preservação: uma experiencia com Museo; La Educacion indígena en nivel Superior: una propuesta para mejorar la educación escolar indígena

    • Participante: Suzete Terezinha Orzechowski Membro da RePPed y Coordinadora del Laboratorio de Pedagogía Social de la Unicentro y líder de Grupo Educación Trabajo y Formación de Professores. Pesquisadora CNPq. Profesora UNICENTRO. Brasil
    • Participante: João Porto profesor, Universidad Federal de Espirito Santo-Vitoria/ES. Brasil
    • Participante: Mariulce Leineker profesora, Universidad Estadual del Centro-Oeste del Paraná. Brasil
    • Participante: Saulo Augusto de Moraes profesor, Universidad do Estado de Mato Grosso. Brasil
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