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“Aprender con” para aprender a ser: el diario reflexivo y el acompañamiento tutorial en la construcción de la identidad profesional
Innovando en el acompañamiento tutorial en las prácticas externas: hacia un modelo colaborativo entre universidad y centros de prácticas
Tres momentos para acompañar el Prácticum: estrategias reflexivas para la construcción de la identidad profesional
Plan de Acción Tutorial en el Prácticum II de Fisioterapia: un proyecto en ciernes
Poner el acento u otras maneras de sacar la lengua: discursos de otredad
Máster Universitario en Estudios de Género (MEG) - Curso 2026-2027
De los corpus a la IA: el valor profesional de saber analizar lenguaje
XXVIII Seminario Permanente Máster TIC-ETL "Tecnología y lenguas: Formación y salidas profesionales en la era de la IA"