Explorando Relaciones Culturales y Estéticas entre Centro y Periferia
312 - Instituto de Arte Superior de la Habana. 1ª Parte.
En el Instituto Superior de Arte de La Habana, se exploran diversas disciplinas artísticas como música, danza, artes plásticas, cine y artes escénicas. Este enfoque interdisciplinario permite la interacción entre estudiantes que ya son profesionales, creando un ambiente propicio para la enseñanza de la estética y para el desarrollo de estudios culturales. Estos estudios buscan integrar las ciencias sociales con las manifestaciones artísticas, fomentando un espacio dinámico de aprendizaje y creatividad. La colaboración entre profesores y artistas en Cuba ha sido vital, dada la carencia de maestros formales, utilizando el arte como principal fuente de inspiración y formación.
La relación cultural entre centro y periferia se examina en el contexto cubano, donde la cultura popular y sus tradiciones juegan un papel central. La música popular, por ejemplo, ha evolucionado sin perder sus raíces, influenciando incluso a la cultura de masas en países del centro hegemónico. Además, se discuten las nociones de modernidad periférica, que buscan describir y analizar los procesos de modernización en América Latina y el Caribe desde una perspectiva que reconoce su diversidad cultural. Este enfoque ayuda a replantear las relaciones entre las culturas centrales y las periféricas, valorando las ricas aportaciones de cada una sin ponerlas en jerarquías limitantes.
Autor: Lucas, Ana; Espinosa, Magali; Martínez, Ivette
Título original: Instituto de Arte Superior de la Habana. 1ª Parte.
Participante: Ana Lucas Profesora de Estética de la UNED
Participante: Magaly Espinosa Delgado Profesora de Estética del Instituto Superior de La Habana
Participante: Ivette Martínez Profesora de Estética y Teoría de las Artes en la Universidad de La Habana
Participante: Francisco José Martínez
Participante: Antonio García Santes Mases
Documentación adjunta
