Coloquio final
Historia Contemporanea. Orientaciones sobre la Asignatura
Geografía e Historia en Radio 3
La visión de la historia hispana de Fernao Lópes
La magia en el Mundo Antiguo
La obra de Ibn Jaldún como fuente de conocimientos
Geomorfología climática
La noche de San Bartolomé (1572)
Recomendaciones metodológicas para el estudio de la Historia del Arte Antiguo
Los fenicios
Prehistoria, concepto y método
La Primera Crónica General
La civilización egipcia
Los grandes espacios del mundo desarrollado
Orientaciones sobre la Asignatura Historia Contemporánea de España
Otro centenario: La muerte de Hideyosei (1598)
Renacimiento y Barroco
Uso y abuso del agua en España
Análisis de las Crónicas hebreas de la Baja Edad Media
Arte rupestre paleolítico en la Península Ibérica (I)
Los validos en la monarquía española
Religión y religiosidad en la Hispania romana
Presentación y apertura
Congreso Internacional «Instruyendo a Marte, entre campos de batalla y academias. La formación de marinos y soldados en la España de la Edad Moderna»
La maestranza de las atarazanas de Barcelona y la construcción de las galeras de la escuadra de España
La biblioteca de Marte. Libros, saberes y formación de soldados y marinos en la España del siglo XVIII
La sciencia para hallarla, se ha de buscar como tesoro escondido… con el açadon de la experiencia: la formación del ingeniero militar en el Renacimiento
Cuando la guerra obliga a cambiar. El ejército de Felipe V en Milán (1700-1707)
Formarse para la guerra: experiencia, práctica y transmisión de saberes en los ejércitos de la monarquía en el siglo XVII
La formación de oficiales en el ejército de Flandes con Carlos II
Conocimiento tácito y saberes artesanales en la náutica española del siglo XVI
Navegación, práctica y conocimiento. El aprendizaje “por experiencia” en las Armadas españolas durante la transición del siglo XVII al XVIII (1688-1720)
Debate Sesión I
"Tan precissa la ciencia como notoria en quassi todos su ignorancia”: Montemar, los ingenieros militares y el plan para la academia de Barcelona de 1724
Saber para mandar: ciencia, formación y mérito en la oficialidad borbónica (s. XVIII)
Formación y carrera administrativa de los miembros del Cuerpo del Ministerio de Marina en el siglo XVIII
La profesionalización de la guerra en el pensamiento militar de los siglos XVI y XVII. La técnica y las matemáticas
Debate Sesión II
Origen, desarrollo y profesionalización de la figura del guardiamarina en el siglo XVIII
Jacobitas y servidores de la monarquía de España: la experiencia de los militares irlandeses en los campos de batalla europeos
La formación de los militares de la Carrera de Indias: emulación, experiencia adquirida y saberes náuticos en las armadas del siglo XVII
Necesidad de la teoría para desempeñar en la práctica el servicio de SM. Colegios y academias, marchamo del oficial ilustrado
La Escuela Náutica de Bilbao, la simbiosis entre diferentes actores: Señorío de Bizkaia, Consulado de Bilbao y la Monarquía Hispánica en el siglo XVIII
