Ciencias de la Conducta en el Curso de Nivelación de Ayudantes Técnicos Sanitarios
19 - Por qué de la asignatura Ciencias de la Conducta en el Curso de Nivelación de ATS, El
Este programa educativo de la UNED se centra en la asignatura de Ciencias de la Conducta dentro del Curso de Nivelación de Ayudantes Técnicos Sanitarios. Francisco Javier Pérez Pareja, profesor de la materia, explica la relevancia de estudiar las ciencias de la conducta para profesionales de la salud, dada su interacción constante con el ser humano en situaciones de enfermedad. Se abordan dos temas fundamentales de la primera unidad didáctica: el aprendizaje, considerado una actividad adaptativa de los organismos al medio, y la metodología científica, esencial para la madurez de cualquier actividad humana científica y para evitar errores en la investigación y el análisis de la realidad. Se presentan ejemplos prácticos de aplicación, como el impacto del acompañamiento familiar en niños hospitalizados, la importancia de la conducta no verbal en la comunicación con pacientes, y el efecto del refuerzo en las conductas de los mismos. Además, se discute la evolución epistemológica de la psicología, resaltando la superación del dualismo cartesiano para adoptar una visión holística del individuo como una unidad integrada de mente y cuerpo. El programa concluye con consejos para los estudiantes del curso.
Autor: Pérez Pareja, Javier
Título original: Por qué de la asignatura Ciencias de la Conducta en el Curso de Nivelación de ATS, El
Participante: Francisco Javier Pérez Pareja
Documentación adjunta
