Tercer Guión de Enseñanzas Regladas: El Íter de la Ciencia Canónica
84 - Ciencia Canónica, La.
Este documento, parte de las enseñanzas regladas de la asignatura de Derecho Canónico impartida por el Profesor Jaime Pérez Llantada, examina la evolución de la ciencia canónica. Inicia contextualizando sus pilares en el derecho romano y la teología, destacando la histórica confusión entre derecho y teología moral hasta que el derecho canónico logró autonomía mediante la distinción de su objeto formal y método. Se analiza el papel crucial de las universidades medievales de París y Bolonia, y la contribución de figuras como Pedro Lombardo y, fundamentalmente, Juan Graciano, cuyo 'Decretum' en el siglo XII sentó las bases para la sistematización y la autonomía del derecho canónico. El texto recorre los períodos clásico (siglos XII-XVI), moderno (siglos XVI-XIX) con la escuela histórica alemana (Som, Stutz) y su método histórico-crítico, y la escuela dogmática jurídica italiana del siglo XX. Enfatiza la importancia de la distinción entre historia y dogmática jurídica, y la necesidad de superar el positivismo en el estudio canónico, reafirmando la visión del derecho canónico como un ordenamiento jurídico primario con fundamento en el derecho divino.
Autor: Pérez-Llantada Gutiérrez, Jaime
Título original: Ciencia Canónica, La.
Participante: Jaime Pérez Llantada
Participante: Juan Graciano
Participante: Pedro Lombardo
Participante: Stutz
Participante: Som
Participante: Gregorio XIII
