25/10/24 | 00:17:13

2.8.3. ApS en la asignatura de Didáctica de las matemáticas y en los TFG que se derivan de esta

Elsa Santaolalla, profesora de la Universidad Pontificia de Comillas, conversa con Isabel Atance y Lucía Bagüés, estudiantes de la misma institución, sobre los proyectos de aprendizaje-servicio en los que participaron, tanto desde la asignatura Didáctica de las matemáticas en el marco de una propuesta de cooperación internacional, como desde un TFG derivado de dicha asignatura y situado en escuelas rurales.

    • Participante: Elsa Santaolalla Pascual profesora del Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación. Y responsable del Área de Aprendizaje Servicio, Universidad Pontificia de Comillas
    • Participante: Isabel Atance estudiante, Universidad Pontificia de Comillas
    • Participante: Lucía Bagüés estudiante, Universidad Politécnica de Madrid
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
    Visto: 11 veces

    Te puede interesar

    No hay contenido con estas especificaciones

    Vídeos de la misma serie

    0.2. Organización del curso, actividades previstas y criterios de evaluación
  • 26/9/24 | 00:08:16

    • 0.2. Organización del curso, actividades previstas y criterios de evaluación

    1.3. La filosofía educativa del ApS para la educación superior y su conexión con los ODS
  • 25/10/24 | 00:04:49

    • 1.3. La filosofía educativa del ApS para la educación superior y su conexión con los ODS

    ApS-UPM "Repensar los barrios de Madrid". El Aprendizaje-Servicio en el marco de la Regeneración Urbana
  • 30/9/24 | 00:05:50

    • ApS-UPM "Repensar los barrios de Madrid". El Aprendizaje-Servicio en el marco de la Regeneración Urbana

    2.1. Los espacios académicos donde se incorpora el ApS...
  • 25/10/24 | 00:23:31

    • 2.1. Los espacios académicos donde se incorpora el ApS...

    2.3. Conexiones institucionales: el papel de los Ayuntamientos y las organizaciones de la sociedad civil
  • 26/9/24 | 00:07:14

    • 2.3. Conexiones institucionales: el papel de los Ayuntamientos y las organizaciones de la sociedad civil

    2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Conexiones institucionales: Red Madrileña de Oficinas U. de ApS
  • 25/10/24 | 00:09:53

    • 2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Conexiones institucionales: Red Madrileña de Oficinas U. de ApS

    2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Redes regionales 1: ApS(U)
  • 25/10/24 | 00:06:17

    • 2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Redes regionales 1: ApS(U)

    2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Redes regionales 3: Xarxa ApS(U)Cat, algo más que una alianza
  • 25/10/24 | 00:04:35

    • 2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Redes regionales 3: Xarxa ApS(U)Cat, algo más que una alianza

    2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Redes regionales 5: Grupo ESCULCA
  • 25/10/24 | 00:10:08

    • 2.5. Conexiones institucionales (III): el ApS en las redes y su desarrollo regional y local. Redes regionales 5: Grupo ESCULCA

    2.8. Relatos desde la práctica: la incorporación del ApS a la docencia. 2.8.3. Relatos desde la incorporación en asignaturas obligatorias y optativas en la UAH
  • 12/11/24 | 00:09:16

    • 2.8. Relatos desde la práctica: la incorporación del ApS a la docencia. 2.8.3. Relatos desde la incorporación en asignaturas obligatorias y optativas en la UAH

    2.8.1. Impulsando los ODS para una alimentación segura, saludable y sostenible
  • 25/10/24 | 00:05:13

    • 2.8.1. Impulsando los ODS para una alimentación segura, saludable y sostenible

    2.8.3. ApS en la asignatura de Didáctica de las matemáticas y en los TFG que se derivan de esta
  • 25/10/24 | 00:17:13

    • 2.8.3. ApS en la asignatura de Didáctica de las matemáticas y en los TFG que se derivan de esta

    2.8.5. "Experiencias desde la clínica jurídica Uc3m”
  • 30/9/24 | 00:06:00

    • 2.8.5. "Experiencias desde la clínica jurídica Uc3m”

    2.8.7. Proyecto "En modo avión"
  • 30/9/24 | 00:04:53

    • 2.8.7. Proyecto "En modo avión"

    2.8.9. Aprendizaje Servicio en la Gestión del Agua y Agricultura Vertical Urbana.
  • 30/9/24 | 00:05:18

    • 2.8.9. Aprendizaje Servicio en la Gestión del Agua y Agricultura Vertical Urbana.

    2.8.10. “Nos movemos por la pobreza energética”
  • 30/9/24 | 00:05:23

    • 2.8.10. “Nos movemos por la pobreza energética”

    3.2. ¿Cómo desarrollamos y ejecutamos un proyecto de ApS?
  • 25/10/24 | 00:08:52

    • 3.2. ¿Cómo desarrollamos y ejecutamos un proyecto de ApS?

    3.4. El papel de la institucionalización en el ApS
  • 25/10/24 | 00:12:54

    • 3.4. El papel de la institucionalización en el ApS

    4.3. "Evaluando aprendizajes: ¿Qué ́ ganan ́ los y las estudiantes al participar? ¿Y qué gana él profesorado al apostar por el ApS?,
  • 30/9/24 | 00:06:03

    • 4.3. "Evaluando aprendizajes: ¿Qué ́ ganan ́ los y las estudiantes al participar? ¿Y qué gana él profesorado al apostar por el ApS?,

    4.4. Relato de estudiantes sobre Proyecto "La educación mediática en la ESO. De la Universidad al Instituto"
  • 30/9/24 | 00:02:28

    • 4.4. Relato de estudiantes sobre Proyecto "La educación mediática en la ESO. De la Universidad al Instituto"

    VER TODOS