Aprendizaje Basado en Tareas bajo enfoque STEAM frente a una metodología expositiva: una investigación en Educación Secundaria
Programa de Doctorado en Educación
Línea de investigación 5: Sistemas, Modelos y Políticas de Orientación Educativa y Apoyo a los
Centros Escolares..
Tras una presentación inicial del doctorando y directores de la tesis se sintetizan
brevemente los avances en la investigación centrada en conocer qué diferencias se producen en
diversas variables para dos grupos de alumno en función de la metodología utilizada para la
impartición de la unidad didáctica de reproducción y sexualidad de la asignatura de Biología y
Geología en 3º de ESO. El grupo experimental recibió una metodología de Aprendizaje Basado
en Taras bajo un enfoque STEAM, y el grupo control una metodología expositiva. Se hace una
introducción a los avances realizados hasta la fecha y se proyecta el futuro previsto de la
investigación.
Luis Pedro García San Segundo Jiménez Autor de la tesis
José Manuel Suárez Riveiro Director de la tesis
Ángela Zamora Menéndez Coodirectora de la tesis
