Funciones Docentes Innovadoras
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La Innovación de la docencia ha de apoyarse en procesos de investigación, mediante los cuales convertir la práctica educativa en una reflexión e indagación para la mejora continua. La creación de una cultura y clima de innovación de la docencia en los grupos- aulas, requiere la construcción de modelos didácticos que fundamenten las prácticas y que retomen de ellas los elementos más valiosos y relevantes; la innovación se basa en el dominio que el profesorado ha de alcanzar de las competencias docentes y profesionales, mediante las cuales construye el saber didáctico y consolida el conocimiento práctico.
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Eufrasio Pérez Navío tutor en Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativaautor
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