¿Cuándo nuestras investigaciones afectan a las personas?
Inauguración del VI Foro de Investigadores en Formación
VI Foro de Investigadores en Formación
Comité de ética: ¿Cuál es su función?
Normativa sobre el uso de animales de experimentación en la investigación
Debate sobre la Mesa Redonda. Ética e integridad en la investigación y en la formación de investigadores: un desafío
El papel de la regulación emocional en adultos con TDAH: una revisión sistemática
Individual differences and task familiarity in illusion of control
Los sueños, sueños son…aunque no siempre los recordemos. Frecuencia y claridad del recuerdo de sueños en una muestra de adultos jóvenes
Afecto y Variabilidad de la Frecuencia Cardiaca
Los efectos del entrenamiento multidominio en adultos mayores sanos: una revisión sistemática y meta-análisis de tres niveles
El efecto de la intensidad de ejercicio físico sobre la memoria y priming afectivo en una muestra de adultos jóvenes
Personal Digital Assistant para personas con deterioro cognitivo leve
Insatisfacción con la imagen corporal en varones adolescentes en relación con el uso de las redes sociales y la autoestima corporal.
Intervenciones Preventivas para Población Infantojuvenil que Convive con Padres y Madres con Trastorno Mental
Sintomatología postraumática y estrategias de regulación emocional cognitiva en mujeres víctimas de violencia de género
Aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso en Pacientes Diagnosticados de Lupus Eritematoso Sistémico: Estudio de la Eficacia de un Protocolo de Intervención Breve en Pacientes Navarras
La Generatividad a través de la Cultura. Una revisión sistemática
El Cuestionario de Intención Emprendedora Social (CIES): Desarrollo y validación intercultural en Chile y España
La devaluación agéntica es más humillante que la comunal. O por qué “¡¡inútil!!” duele más que “¡¡mala persona!!”
El papel de las creencias implícitas en la primera fase del proceso emprendedor en estudiantes universitarios
