Serie "Innovación Educativa: Sí o Si" (5): Todos fracasamos ¿y entonces?
En este capítulo de la serie "Innovación Educativa: Sí o Sí", una propuesta de las profesoras de FOL (Formación y Orientación Laboral) del Instituto La Arboleda (Alcorcón, Madrid), Berta Sánchez y Aitziber Niño, hablamos de nuevo de diferentes estrategias y planteamientos para ayudar a los estudiantes a conocer sus capacidades y a mejorarlas, y a los docentes, herramientas para facilitarles este trabajo. En esta ocasión, se centran en la importancia de contar con una mentalidad de crecimiento, frente a una mentalidad fija; y nos explican, que los errores y las situaciones de dificultad, pueden influir positivamente en el aprendizaje. Un mensaje que desarrollan a partir del libro de la educadora y profesora de la Universidad de Stanford, Jo Boaler, "Mente sin límites; aprendizaje sin fronteras".
Berta Sánchez García profesora de FOL en el IES La Arboleda (Alcorcón, Madrid); profesora tutora de la especialidad de Economía y ADE del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Aitziber Niño González profesora de FOL en el IES La Arboleda (Alcorcón, Madrid)
Isabel Cubillo Rico redactora - locutora CEMAV, UNED
