La enseñanza de los derechos: una cuestión de ponderación (criterios para diseñar buenas prácticas)

Cómo afrontar los retos de la formación en Derechos Humanos Internacionales – El programa HELP del Consejo de Europa

La enseñanza de los derechos: una cuestión de ponderación (criterios para diseñar buenas prácticas)

El recurso a la jurisprudencia constitucional nacional e internacional como instrumentos para la enseñanza de los derechos

Presentación de comunicaciones. Coordinadora: Cristina Pérez Sánchez

Debate del Encuentro del Grupo de Innovación docente

Acto de Inauguración del Congreso

Educación en/para la libertad y la igualdad: un diálogo necesario

Mesa 1: Fines de la educación y democracia constitucional. Coordina: Antonio López Castillo

Mesa 2: Educación y libertades educativas. Coordina: Cristina Rodríguez Coarasa

Mesa 3: Educación e igualdad

Conclusiones de las mesa 1: Fines de la educación y democracia constitucional

Conclusiones de la mesa 2: Educación y libertades en la democracia constitucional

Conclusiones de la mesa 3: Educación e igualdad

Conclusiones del Encuentro del Grupo de Innovación docente

Conclusiones de la Ponencia general

Acto de Clausura