COORDINADORES/AS:
- Olga García Rendón, Asociación Mexicana de Instituciones Educativas de Trabajo Social A. C.

TEMÁTICA A ABORDAR EN LA SESIÓN DE TRABAJO: Se pretende analizar los desafíos latinoamericanos en este contexto de confinamiento, recuperar un análisis crítico de los problemas sociales como manifestaciones de la cuestión social Ante un contexto que ha transformado el vínculo social e impone el distanciamiento, objetivos contrarios a la naturaleza la de la profesión, surgen nuevos desafíos y una de las principales alternativas, aún con las limitaciones que ofrezca, es la transversalidad de la práctica del trabajo social digital, por lo cual por una parte es importante conocer cuáles son las respuestas de la profesión, en qué medida ha habido innovación y desarrollo de la práctica de la profesión y cuáles son los retos que se plantean a estas prácticas emergentes ante realidades inéditas. Es prioritario recoger las diferentes prácticas y perspectivas desde las cuales el trabajo social ha utilizado la digitalización para fortalecer el vínculo social y acortar la distancia social, así como buscar una garantía de búsqueda de la misión y visión de la carrera, de su especificidad y visibilidad, especialmente en este periodo de emergencia social. Uno de los retos más importantes del trabajo social en época de pandemia ha sido asegurar la calidad de la formación con mecanismos de educación a distancia, lo que nos conduce al análisis no sólo de la población en general, sino de los retos del acceso a los recursos en línea, tomando en cuenta las limitantes de la desigualdad de la población y la brecha digital intergeneracional entre estudiantes y profesores.

OBJETIVOS:
- Analizar la forma de recoger las diferentes prácticas y perspectivas desde las cuales el trabajo social ha utilizado la digitalización para fortalecer el vínculo social y acortar la distancia social.
- Mostrar experiencias y propuestas de ejercicio del trabajo social en el contexto latinoamericano con el uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación, de uso de las redes, tanto para el conocimiento de la realidad como para cada momento del ciclo de formación e intervención profesional.
- Identificar los problemas comunes y particulares que la profesión tiene en su desarrollo actual, reconociendo la diversidad de concepciones que coexisten en la profesión en los diversos países de Latinoamérica y las diversas posturas ante el potencial del trabajo social digital.

PERSONAS DESTINATARIAS: Esperamos una representatividad de los países de Latinoamérica, que contribuya al conocimiento del ser y hacer del Trabajo Social, a la innovación a partir del uso de las TICs y sus resultados en los objetivos de la profesión; que al mostrar la diversidad del desarrollo del trabajo social digital identifique las fortalezas y áreas de oportunidad, contribuyendo a la reflexión y acción transformadora, así como una contribución al conocimiento que retroalimente los programas de formación en Trabajo Social.