El proceso enseñanza-aprendizaje supervisado por la figura del Profesor-Tutor de la UNED no tiene comparación posible con el resto de figuras de profesorado universitario. En la enseñanza presencial se cuenta con una inmediatez que el Profesor-Tutor carece. Ahora bien, el tiempo de que disponemos y la utilización de los foros, puede contribuir de manera importante al necesario encuadre de la asignatura en torno a los Derechos Humanos como eje esencial. Enmarcar la docencia de la asignatura dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible propugnados por Naciones Unidas para 2030, y principalmente respecto al objetivo de igualdad de género.

• Autor: María Pilar Marco Francia Departamento de Derecho Penal-Derecho. Centro Asociado de Calatayud - UNED
• Realizador: Fran Alemán Columbrí realizador, UNED Media, UNED