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Del diseño teórico a la realidad del aula: proyectos de innovación para profesores de lenguas

Fecha: 13 may 2016

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Tomás Costal, tutor de la UNED y estudiante del programa de doctorado en Filología de esa misma universidad, describe su proyecto de innovación docente titulado “English Project”, en el que propone emplear todas las modalidades y técnicas de accesibilidad como herramienta activa para el aprendizaje de lenguas extranjeras.

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Tomas Costal Criado profesor tutor C.A. Pontevedra

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