XI Seminario de Investigación TIC-ETL

Investigaciones emergentes para el aprendizaje y tratamiento de las lenguas
Su objetivo es presentar algunas de las líneas y los trabajos de investigación que están cobrando mayor relevancia en el ámbito de las lenguas a nivel nacional e internacional en la actualidad como, por ejemplo, los llamados Big data o el diseño de apps móviles. También se presentarán cuestiones de particular relevancia hoy en campos con mayor recorrido, como la Terminografía computacional o las Tecnologías del habla. El seminario está destinado a cualquier persona interesada en las lenguas, que hoy en día conllevan generalmente apoyo tecnológico tanto para su aprendizaje como para su tratamiento.

Contenido de la serie

13 mayo 2016

"Enseñanza on-line vs. off-line de los componentes sintácticos innatos en un contexto de adquisición de segundas lenguas"

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María Ángeles Escobar Alvarez
directora del departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, UNED

"Big Data y Culturómica: análisis de datos lingüísticos masivos"

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Pascual Cantos Gómez
catedrático de la Universidad de Murcia y Vicepresidente de la Asociación Española de Lingüística de Corpus

"Enseñanza e investigación en el ámbito terminográfico"

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Pedro Ureña
profesor contratado y miembro de los grupos de investigación Lexicom, Seconds y Aplicaciones informáticas a la descripción y enseñanza de la lengua inglesa), Universidad de Granada

"¿Por qué depender del mercado de apps para Android para tus clases de idiomas cuando puedes hacértelas tú mism@?"

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Antonio Pareja Lora
profesor en la Facultad de Informática e investigador de ATLAS, UCM

"Tecnologías del habla aplicadas al aprendizaje de lenguas"

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Juan Mª Garrido
Profesor dpto. de Traducción y Ciencias del Lenguaje, , Universidad Pompeu Fabra

"Recursos didácticos digitales para el aprendizaje de lenguas y líneas de investigación"

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Beatriz Rodríguez López
profesora del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, Facultad Filología, UNED
Margarita Pino Juste
profesora titular , Universidad de Vigo

"Del diseño teórico a la realidad del aula: proyectos de innovación para profesores de lenguas"

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Tomas Costal Criado
profesor tutor C.A. Pontevedra