Aprendizaje activo en la Educación Secundaria: El fondo social, un enfoque didáctico apropiado y la formación del profesorado

Acto Oficial de Apertura del Congreso

Tendencias de la Formación del Profesorado de Educación Secundaria en perspectiva internacional

Cierre de la apertura. Coro Gospel Blessing

Turno de preguntas

Cómo formar Profesores de Educación Secundaria en el mundo digital. Propuestas desde Brasil

Uso pedagógico de las TIC en la Formación del Profesorado de Secundaria. Una propuesta desde Colombia

Reforma de la Formación de Profesores en México

La formación continua del Profesor de Educación Secundaria en Perú: Un problema por resolver

Formación de profesores para la Educación Secundaria: entre lo existente y lo posible

Programas de cooperación educativa entre la Univ. de Salamanca y universidades de América latina en el ámbito de la Educación

Formación del profesorado en la UNED. Los retos de la internacionalización

Turno de preguntas

La formación del profesorado en el contexto de los programas de cooperación, entre la utopía y la realidad.

Compostela como Eje Atlántico

Aprendizajes de la relación con Iberoamerica

Turno de preguntas

Contribución de la UNED a la formación continua del profesorado

La función docente hoy: análisis y sugerencias

Los ámbitos de intervención del orientador escolar en un centro de Educación Secundaria

La realidad de la oferta formativa y los desafíos del modelo de desarrollo profesional