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El uso de las TIC en educación primaria: hacia un diagnóstico de necesidades formativas del profesorado

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Ponencia de la Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil

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Videoconferencias en la web 2.0 y aprendizaje autorregulado

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La Didáctica en tiempos de Google

Una experiencia práctica de educación no formal mediante la aplicación WhatsApp

Metodologías dinámicas para desarrollar competencias tecnológicas y favorecer el trabajo telecolaborativo

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