Autismo: nuevas perspectivas teóricas, metodológicas y educativas.

La UNED en TVE-2

La persona autista tiene un trastorno orgánico del desarrollo que se caracteriza por la alteración en tres áreas del desarrollo del individuo: las relaciones interpersonales, la comunicación y el lenguaje y el comportamiento del individuo. Las personas que presentan autismo tienen preservadas las habilidades visuales y espaciales, así como la memoria mecánica, tal cual se presenta la información, pero se muestra incapaz de anticipar lo que va a ocurrir o percibir y comprender que otras personas tienen otros pensamientos que no son los suyos. Las importantes habilidades y las grandes deficiencias que conviven en el autista es lo que hace que este trastorno sea especialmente difícil de detectar antes de los 18 meses, diagnosticar y tratar. El curso de verano que propone esta Universidad, "Autismo, nuevas perspectivas teóricas, metodológicas y educativas" se ha centrado en revisar la situación actual del autismo, los avances e investigación en el conocimiento del autismo, el entorno educativo y su intervención y tratamiento.

Una propuesta de Encarnación Sarriá Sánchez

• Encarnación Sarriá Sánchez profesora Metodología de las Ciencias del Comportamiento, UNED
• Ángeles Brioso Díez profesora Ciencias del Comportamiento, UNED
• Rosa Ventoso Roncero psicóloga Centro Específico Leo Kanner
• Javier Tamarit Cuadrado responsable de Calidad de la Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual, FEAPS
• Juan Antonio Sacaluga presidente de la Asociación Pauta
• Guillermo Moliní realizador, UNED Media, UNED