La hiperactividad infantil III. ¿Cómo ayudar al niño hiperactivo?

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En este tercer programa sobre la Hiperactividad infantil nos centramos en la evaluación y el tratamiento de la hiperactividad. Junto a la dificultad que tiene establecer un diagnóstico, hay que añadir la complejidad de su interacción con otros cuadros psiquiátricos clínicos. También es importante la detección precoz neurológica de estos niños porque puede evitar estructuras des-adaptativas posteriores, más profundas. El tratamiento debe ser farmacológico en primer lugar pero, por otra parte, es importante aceptar al niño hiperactivo, ser paciente, tolerante y constante.

Una propuesta de Carmen Moreno y Pilar Sánchez Balmaseda.

Carmen Moreno Rosset profesora del Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, UNED

Pilar Sánchez Balmaseda profesora Departamento de Psicología Básica I, UNED

Aquilino Polaino-Lorente catedrático de Psicología de la Personalidad, UCM

Javier Cabanyes Truffino profesor Psicología de la Personalidad, UCM


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