El Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad es el término de lo que comúnmente se ha llamado Hiperactividad infantil. Se trata de un trastorno cognitivo comportamental, de frecuente aparición en la infancia. Aparece tempranamente, antes de los 6-7 años de edad y es más característico en niños que en niñas. Genera numerosos problemas en el ámbito personal, escolar y social del niño. Los síntomas más relevantes son la actividad motora excesiva, las dificultades de atención y la impulsividad. En este primer programa de una serie sobre la Hiperactividad, hablaremos de las bases neuroquímicas y neuroanatómicas de la hiperactividad infantil, el perfil comportamental y sus técnicas de evaluación.

Una propuesta de Carmen Moreno y Pilar Sánchez

• Carmen Moreno Rosset profesora del Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, UNED
• Pilar Sánchez Balmaseda profesora Departamento de Psicología Básica I, UNED
• Javier Cabanyes Truffino profesor Psicología de la Personalidad, UCM
• Isabel Orjales Villar profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
• Realizador: Benito María Valle realizador UNED Media, UNED