Revisión de las prácticas y nuevas perspectivas de VISIR para el aprendizaje

En este breve video, se proponen futuros retos para el empleo de VISIR de forma que los alumnos puedan avanzar en su conocimiento y práctica de la electricidad y la electrónica.

Manuel Blázquez Merino colaborador del DIEEC de la UNED y profesor de Secundaria