Mesa Redonda: ¿Cómo estudiar y enseñar Lingüística actualmente? Mi perspectiva

Apertura y presentación del Seminario

Algunos test de raigambre lingüística ¿Cómo abordar las disfunciones verbales?

Poesía, lenguaje e identidad. La cuarta persona gramatical

Debate sobre el lenguaje poético a partir de la obra El Gramma Poético

Mesa Redonda: ¿Cómo estudiar y enseñar Lingüística actualmente? Mi perspectiva

La escritura china como signo poético. Dos aproximaciones a Pound

Fonética y fonología con PRAAT

Teorías y modelos en la investigación de la adquisición de la fonología del español como lengua materna

Actos de habla en el aprendizaje de segundas lenguas

Variedades lingüísticas y enseñanza de lenguas extranjeras. Hacia un enfoque intercultural

Enfoque dinámico de la sintaxis (Dynamic Syntax)

La ambigüedad del referente en los clásicos (Cervantes y Calderón)

Clausura del Seminario. Resumen y perspectivas del Máster

Presentación del Seminario

Variación lingüística: nuevas perspectivas

Cuestiones de periodización de la lengua española

Lingüística y lenguaje disfuncional

El paisaje lingüístico

Enseñando sumerio a acadohablantes. La escuela paleobabilónica

Le foyer pragois de structuralisme fonctionnel