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Nuevas perspectivas de evaluación en el siglo XXI

En la sociedad del conocimiento se requiere instalar una mirada de la evaluación que permita una mejora continua de los aprendizajes, superando el paradigma reduccionista centrado exclusivamente en la calificación.

    • Autor: Eufrasio Pérez-Navío (profesor, Universidad de Jaén)
    • Realizador: Raquel Viejo Montesinos (realizadora UNED Media)
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
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