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Coordina: Paloma Antón Ares (UCM)
Inauguración: Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas
El aprendizaje activo base para el desarrollo de las instituciones
SIMPOSIO 1.1 - Modelos de organización de instituciones en ámbitos no formales: Presentación
SIMPOSIO 1.1 - Modelos organizativos para la mejora de la cultura de las instituciones no formales
SIMPOSIO 1.1 - Desarrollo de programas de igualdad de género para la mejora de instituciones no formales
SIMPOSIO 1.1 - Propuestas de aprendizaje no formal para el desarrollo personal y social en la universidad
SIMPOSIO 1.1 - Modelos de organización de instituciones en ámbitos no formales: Preguntas
SIMPOSIO 1.2 - La metodología de aprendizaje servicio: Presentación
SIMPOSIO 1.2 - El Aprendizaje Servicio: una propuesta educativa óptima para la enseñanza de la Organización Escolar a futuros maestros
SIMPOSIO 1.2 - Propuesta metodológica en la asignatura Organización del centro y del aula en el Grado en Educación Infantil: ApS. Aporte de la experiencia a los estudiantes
SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos: Presentación
SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos (diversidad funcional motórica y otras posibles disfuncionalidades colaterales)
SIMPOSIO 2.1 - Inclusión Educativa del alumnado con sordera
SIMPOSIO 2.1 - Diversidad e inclusión educativa: realidad y retos en una región fronteriza en el norte de México
SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la Diversidad en los Centros Educativos
SIMPOSIO 2.2 - La Organización Escolar como elemento clave para promover la inclusión
SIMPOSIO 2.2 - El desarrollo de una educación de competencias básicas a través de la escuela inclusiva
SIMPOSIO 2.2 - Implicaciones de los procesos inclusivos en la organización educativa
SIMPOSIO 2.2 - La participación de la familia como recurso de apoyo en una escuela inclusiva. Un estudio etnográfico
SIMPOSIO 2.2 - Herramientas, procesos y recursos para promover la inclusión: Preguntas
Tutoría EOI-11 febrero 2026
Cómo divulgar la cultura científica: redes neuronales, modelos lógicos e IA
Los vínculos entre la Educación Comparada y la Política Educativa
La lógica del otoño
Innovación educativa sí o sí (16): Música y Economía
Educación y Ámbito Penitenciario GFS-INN
II Congreso Internacional “Educación y Ámbito Penitenciario. I Foro Global de Educación Social en medio abierto con personas (ex) privadas de la libertad”
CLASSIC TALES: Aladdin and the Magic Lamp
Gestión del ocio en los jóvenes
Inauguración de las II Jornadas Internacionales de Innovación Docente
Claves para mejorar la cultura y la estructura de las instituciones educativas: la función colaborativa reto para el liderazgo pedagógico
Mesa Institucional de apertura
Explicación PEC Aprendizaje Emocional y Social
La escuela de los niños felices
IM-PRO-IN-DE: "Improvement of digitalisation competences of recent and future teachers by development of advanced training on instructional design of digital training"
Módulo 0. Presentación
Presentación de la asignatura PRÁCTICUM. Curso 2025-2026
Tema - 1 Marco conceptual y normativo sobre la atención a la diversidad y el proceso de inclusión
Presentación línea 1
Presentación de la asignatura Investigación en Contextos Escolares