Investigación y autismo: situación actual y visión de futuro
La investigación en autismo, que ha ido aumentando de forma exponencial desde que Leo Kanner lo describió en los años 40, aporta claves fundamentales para explicar este trastorno y para intervenir de forma más eficaz. Mercedes Belinchón hace un repaso al qué, cómo, dónde y con qué resultados se investiga en autismo. Estados Unidos y Reino Unido son los países que más conocimiento aportan. En España ha habido un aumento creciente, progresivo y sostenido de publicaciones y trabajos pero la financiación prácticamente no existe, ni tampoco una imprescindible política de investigación específica.
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María Ángeles García Nogales profesora Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNEDRubén Palomo Seldas psicólogo especializado en evaluación y diagnóstico de TEA, miembro de AETAPIMerecedes Belinchón Carmona profesora Facultad de Psicología, UAMRealizador: María Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNEDLicencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 1596 veces
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