Comprensión lectora y memoria operativa: claves en el rendimiento académico de nuestros estudiantes
Memoria operativa y comprensión lectora son variables psicológicas estrechamente vinculadas a cualquier tarea intelectual y directamente relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje. En la Uned un equipo de investigación trabaja en la evaluación e intervención en estos proceso y en el desarrollo de una serie de pruebas dirigidas a estudiantes de Primaria y Secundaria que están demostrando su eficacia para entrenar y mejorar su rendimiento académico.
Juan Antonio García Madruga catedrático del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
María Rosa Elosúa de Juan profesora del Departamento de Psicología Básica I, UNED
María Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED
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