Accesibilidad cognitiva, información para todos y lectura fácil
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Cuando se trata de accesibilidad se suele pensar en personas con discapacidad física y sensorial pero es necesario también reclamar e impulsar la accesibilidad cognitiva. Se trata de pensar, hacer, diseñar productos y servicios más comprensibles para personas con discapacidad intelectual o algún tipo de deterioro cognitivo. Varios miembros del movimiento asociativo FEAPS hablan de sus experiencias y del desarrollo de varios proyectos concretos como el de adaptación de documentos a lectura fácil (http:www.simplext.es/ o el de acceso a la educación de adultos (https://sites.google.com/site/pathwayespana/)
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Laura Méndez Zaballos profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNEDSilvia Muñoz Llorente técnico Área de Calidad, FEAPS MadridAlmudena García Otero formadora de elaboración de materiales de lectura fácil, FEAPS MadridAlfonso Moreno Sanguino miembro de la comisión de accesibiilidad, FEAPS MadridMaría Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED
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