El funcionamiento del cerebro que envejece depende no solo de factores cognitivos, sino de otras variables contextuales y socioculturales. La actividad y el ejercicio físico, el entrenamiento cognitivo, las posibilidades de conexión y relacion social que propician los entornos educativos, son factores que protegen del envejecimiento, potencian la capacidad del cerebro para reorganizarse y compensar posibles pérdidas y están relacionados con la plasticidad y la reserva cognitiva.

• María Soledad Ballesteros Jiménez catedrática de Psicología Básica II, UNED
• Julia Mayas Arellano profesora del Departamento de Psicología Básica II, UNED
• María Pilar Jiménez Sánchez profesora del Departamento de Psicología Básica II, UNED
• José Manuel Reales Avilés profesor del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, UNED
• Realizador: María Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED