Los deberes escolares no son fáciles
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El debate de los deberes no es nuevo ni exclusivo de España. La polémica surge cíclicamente entre padres, educadores, opinión publica en general, entre defensores y detractores de las tareas escolares. Tres psicólogos educativos aportan algunas conclusiones empíricamente fundamentadas sobre las ventajas, desventajas, papel educativo y variables que hay que tener en cuenta a la hora de valorar su función educativa. No hay respuestas fáciles ni unívocas ante un asunto mucho mas complejo de lo que a simple vista puede parecer.
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Jesús Ignacio Martín Cordero profesor del Departamento Psicología Evolutiva y de la Educación, UNEDRaquel Claudia Kohen Kohen profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNEDInmaculada Escudero Domínguez profesora Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNEDMaría Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED
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