IR ALCiclo Prácticum del Máster en Formación del Profesorado (2021-2022)
La dimensión pedagógica y social de la evaluación educativa. ¿Qué es y qué supone evaluar?
Mucho más que calificar. Herramientas para la evaluación del alumnado (2021-2022)
Los propósitos de la evaluación: diagnóstico, formativo y sumativo. La evaluación criterial como referente del logro de competencias
La construcción de los criterios de evaluación necesarios para el desarrollo de procesos auto-, co- y heteroevaluativos dentro de una unidad didáctica
La función de las herramientas de evaluación dentro de la evaluación formativa
El plan de evaluación: los elementos que lo integran y su coherencia interna
