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Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura
Procesos de comprensión, memoria de trabajo y atención/inhibición: comparación de niños con TDAH, con dificultades lectoras y con ambos problemas
El papel de la lectura labiofacial en la comprensión lectora de las personas sordas
Preguntas inferenciales y elaboración del modelo situacional en lectores con autismo
La función ejecutiva en la comprensión de las metáforas.
Prosody and eye movements in reading fluency.
Presence of gender cues modifies reading patterns: Stereotypical and grammatical gender in German relative clauses
