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Jornada CNLSE 2016
La evaluación del modelo educativo bilingüe (intermodal/bimodal) a través de la investigación-ac- ción
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La Lengua de Signos Española en la Universidad de Valladolid: 1992 – 2020. Afrontando los nuevos retos de la formación, la investigación y la acreditación de competencias.
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¿Aventura o locura? Reflexiones sobre mi experiencia de estudiante sorda en un mundo universi- tario oyente