Teoría y métodos educativos

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Fecha: 05/2022

024. Línea 7. Herramienta de autoevaluación con navegación dirigida por conceptos para el aprendizaje de esquemas algorítmicos 10' 03''

024. Línea 7. Herramienta de autoevaluación con navegación dirigida por conceptos para el aprendizaje de esquemas algorítmicos

  • Fernando López Ostenero, Lenguajes y Sistemas Informáticos - ETSI Informática - UNED
  • 13 may 2022
077. Línea 4. Utilización de una e-rúbrica en el seguimiento y evaluación de diarios reflexivos de los estudiantes durante las Prácticas Profesionales 10' 47''

077. Línea 4. Utilización de una e-rúbrica en el seguimiento y evaluación de diarios reflexivos de los estudiantes durante las Prácticas Profesionales

  • Susana García Vargas (CA Madrid UNED)
  • 17 may 2022
071. Línea 4. El rol y perfil del Tutor Profesional de Prácticas en la UNED 14' 02''

071. Línea 4. El rol y perfil del Tutor Profesional de Prácticas en la UNED

  • Laura Méndez Zaballos (psicologia evolutiva - psicología - UNED
  • 17 may 2022
087. Línea 1. El plan Bolonia y las metodologías de aprendizaje activo: ¿Disrupción educativa o adecuación insuficiente? 11' 21''

087. Línea 1. El plan Bolonia y las metodologías de aprendizaje activo: ¿Disrupción educativa o adecuación insuficiente?

  • Ariana Expósito Gázquez (Derecho - Derecho - Almería), Salvador Cruz Rambaud (Económicas - Económicas - Almería)
  • 18 may 2022
006. Línea 3. Experiencia docente de evaluación continua y su influencia en el rendimiento académico del estudiante 10' 10''

006. Línea 3. Experiencia docente de evaluación continua y su influencia en el rendimiento académico del estudiante

  • Alejandro González Pociño (CC. Materiales e Ingeniería Metalúrgica - E.I.M.E.M. - Universidad de Oviedo
  • 13 may 2022
081. Línea 6. Formación en competencia digital ciudadana para funcionarios públicos en Panamá 14' 00''

081. Línea 6. Formación en competencia digital ciudadana para funcionarios públicos en Panamá

  • Lourdes Pérez Sánchez (DOE y DDEE - Educación - UNED)
  • 20 may 2022
094. Línea 7. La civilización romana: creación de contenidos digitales avanzados 8' 38''

094. Línea 7. La civilización romana: creación de contenidos digitales avanzados

  • Irene Mañas Romero (HISTORIA ANTIGUA - FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA - UNED)
  • 20 may 2022
107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora 12' 07''

107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora

  • Javier Álvarez Otero (CA Madrid UNED)
  • 20 may 2022
091. Línea 6. Estudio anatómico y fisiológico de moluscos cefalópodos a través de disecciones virtuales 5' 40''

091. Línea 6. Estudio anatómico y fisiológico de moluscos cefalópodos a través de disecciones virtuales

  • Iván Narváez Padilla (Departamento de Física Matemática y de Fluidos - Facultad de Ciencias - UNED
  • 17 may 2022
013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA 9' 39''

013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA

  • Ariadna Monje Amor (Empresa - Economía y Empresa - Universidade da Coruña)
  • 17 may 2022