Teoría y métodos educativos

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2022

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038. Línea 1. La audiodescripción como instrumento para la enseñanza de lenguas extranjeras
Mª Azahara Veroz González (Ciencias del Lenguaje - Filosofía y Letras - Universidad de Córdoba)
31/05/2022
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055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando
Rafael Muñoz Soria (CA Alzira, UNED)
31/05/2022
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076. Línea 4. Red de colaboración horizontal entre docentes e investigadores sobre prácticum y tecnología (REDTICPRAXIS)
Ana María Martín Cuadrado (DOE y DD. EE. - Educación - UNED)
31/05/2022
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075. Línea 4. Programa de formación del profesorado tutor principiante de prácticas en UNED: acogida, acompañamiento y mentoría
Ana Carmen Biurrun Moreno (DOE y DDEE - EDUCACIÓN - UNED
31/05/2022
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036. Línea 1. Innovación Educativa a través del Cine en los grados de Criminología y Psicología
Helena Thomas-Currás (Psicología - Ciencias de la Salud - Universidad Rey Juan Carlos)
31/05/2022
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077. Línea 4. Utilización de una e-rúbrica en el seguimiento y evaluación de diarios reflexivos de los estudiantes durante las Prácticas Profesionales
Susana García Vargas (CA Madrid UNED)
31/05/2022
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014. Línea 1. Blended-learning y gamificación: motivación y participación para el desarrollo de soft skills entre el alumnado universitario
Paula Renés Arellano (Educación - Facultad de Educación - Cantabria)
31/05/2022
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109. Línea 1. Herramientas de colaboración para dinamizar el proceso enseñanza-aprendizaje por medio de MS Forms y Kahoot!.
Isabel Corina Maciel Torres (CA Baleares UNED)
31/05/2022
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106. Línea 2. Experiencia de inclusión en educación superior ante una situación de discapacidad sensorial
Jumeiris Ruiz Alcántara (Vicerrectorría Académica - La Pedagógica Dominicana - ISFODOSU (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña))
31/05/2022
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050. Línea 1. Mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la ingeniería colaborativa
María del Mar Espinosa Escudero (ETSI Industrial, UNED)
31/05/2022
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