Relaciones entre Gobierno y Parlamento en el Sistema Parlamentario
1014 - Relaciones Gobierno-Parlamento. El objetivismo jurídico e iusnaturalismo. Sus diferentes modalidades. 3ª Parte
Las relaciones entre el Gobierno y el Parlamento en un sistema parlamentario implican una interpretación flexible de la división de poderes, con una colaboración y mutua influencia que sustentan el sistema. Existen dos modelos principales: el parlamentarismo monista, donde el Gobierno necesita solo la confianza del Parlamento, presente en monarquías parlamentarias europeas y algunas repúblicas, y el dualista, donde también se requiere la confianza del Jefe del Estado, vigente en sistemas como los de Francia y Portugal. La dinámica entre ambos poderes incluye un procedimiento donde el Parlamento otorga su confianza al Gobierno, quien a su vez participa activamente en el proceso legislativo mediante la presentación de proyectos de ley. El control parlamentario se ejerce mediante preguntas, interpelaciones y comisiones de investigación, así como mociones de censura para sancionar políticamente al Gobierno.
El objetivismo jurídico aborda la coexistencia del derecho positivo y derecho natural, el cual establece un límite y fundamento al derecho legislado. El derecho natural puede entenderse en un sentido estricto, derivado de la naturaleza humana, o en un sentido amplio, basado en otras instancias como el logos divino. Este enfoque dualista sugiere que un derecho positivo injusto se desvía de los preceptos naturales, lo cual ha originado diversas reflexiones filosóficas sobre las leyes injustas. Dentro del objetivismo, el yusnaturalismo específicamente afirma la existencia del derecho natural en sentido estricto, promoviendo una ideología que aboga por la legitimidad frente a la mera legalidad del poder. Las doctrinas actuales resaltan la importancia de los derechos humanos como criterio para evaluar la justicia del derecho positivo.
Título original: Relaciones Gobierno-Parlamento. El objetivismo jurídico e iusnaturalismo. Sus diferentes modalidades. 3ª Parte
Participante: Carmen Fernández Miranda Profesora
Participante: Mercedes Gómez Adanero Profesora Titular
Participante: Edith Checa
Participante: Jesús Cediel
Participante: Charo López de Haro
