Acceso UNED: La Importancia del Comentario de Textos en la Asignatura de Lenguaje
184 - Presentación de la asignatura y orientación sobre los cuadernillos de evaluación
Este programa de radio, dirigido a mayores de 25 años para el acceso a la universidad (UNED), así como a estudiantes de COU y extranjeros convalidantes, se enfoca en la asignatura de Lenguaje y la fundamental importancia del comentario de textos. Los profesores Vicente Granados, María Paz Marsa y Pilar Rudeva discuten los desafíos comunes que enfrentan los estudiantes, como el miedo inicial a la densidad de la materia y la dificultad de empezar con retórica sin una base en morfosintaxis. Ofrecen recomendaciones metodológicas, sugiriendo abordar primero la morfosintaxis si es necesario y enfatizando que el comentario de textos es una demostración de madurez cultural y capacidad de análisis. Se detallan errores frecuentes en los comentarios, como resúmenes demasiado largos o copias literales, títulos subjetivos y la simple enumeración de recursos retóricos sin explicación o contextualización. También se subraya la relevancia de las pruebas de evaluación para el autoaprendizaje y la honestidad del alumno, destacando la necesidad de remitirlas a los tutores asociados. Finalmente, se aconseja la lectura de obras recomendadas para enriquecer el conocimiento literario y perfilar la calificación final.
Autor: Granados, Vicente; Marsá, Mª Paz; Ruiz-Va, Pilar
Título original: Presentación de la asignatura y orientación sobre los cuadernillos de evaluación
Participante: Locutor/a del programa
Participante: Vicente Granados
Participante: María Paz Marsa
Participante: Pilar Rudeva
Documentación adjunta
