Retos y desafíos que enfrenta el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) a lo largo de las distintas etapas educativas

Fecha: 8 may 2025
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Presentado: Beatriz Malik Liévano

Uno de los colectivos que, en la actualidad, se está beneficiando de una respuesta educativa más inclusiva en España es el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Este hecho les ha permitido disfrutar de una escolarización en centros ordinarios, al igual que sus iguales, y a la vez a recibir una respuesta educativa altamente adaptada en la que el trabajo de los apoyos especializados tiene un peso muy relevante.

Se pretende abordar esta cuestión en profundidad, para lo que se contará con la participación de cuatro ponentes de alto grado de especialización en el tema tanto desde el punto de vista técnico como en su versión más aplicada y ajustada a la realidad de los centros educativos, del alumnado y sus familias.

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
    • Belén de la Torre González orientadora en el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) de Móstoles, Profesora Asociada del Departamento de Investigación y Psicología en Educación en la Facultad de Psicología de la UCM y profesora tutora virtual de la UNED
    • Susana del Río Martín maestra de Pedagogía Terapéutica y maestra de Audición y Lenguaje
    • Mª Carmen Morales Casado diplomada en Magisterio en la especialidad de Audición y Lenguaje, Universidad Complutense de Madrid
    • Esperanza Cobos Ruiz diplomada en Educación Especial y licenciada en Psicopedagogía, Universidad Complutense de Madrid