Inauguración de las jornadas

Entrega de premios a profesores y estudiantes

El modelo de enseñanza de la UNED: proyecto de transformación y horizonte de futuro

La innovación educativa dentro del proyecto de transformación de la UNED: retos y estrategias

Debate-conversación: Retos y desafíos del modelo educativo la UNED

Debate-conversación: Retos y desafíos del modelo educativo la UNED II

Presentación de las buenas prácticas docentes premiadas y de los proyectos innovadores de transferencia de los/as estudiantes premiados

Presentación de la segunda jornada

La inteligencia Artificial Generativa como aliada de la innovación y de un mejor desempeño académico

Estrategias de innovación docente en el campo de las ciencias sociales y jurídicas: empleos de Moodle en el proceso de aprendizaje-evaluación

Estrategias de innovación docente en el campo de las ciencias sociales y jurídicas: empleos de Moodle en el proceso de aprendizaje-evaluación - Preguntas

Taller - Descubriendo Ágora (I): La plataforma docente Ágora: potencial y funcionalidades para la actividad docente de la UNED

Taller - Descubriendo Ágora (I): La plataforma docente Ágora: potencial y funcionalidades para la actividad docente de la UNED - II

Taller - Innovando en Ágora (I): Caso aplicado Premio buenas prácticas docentes 2024 (asignatura Historia Universal del Siglo XX)

Taller - Innovando en Ágora (II): Caso aplicado Premio buenas prácticas docentes 2024 (asignatura Historia Universal del Siglo XX)

Taller - Contenidos Digitales Educativos para Cursos Virtuales en Ágora

SPOC (Samll Private Online Courses) o cómo las pildoras educativas son un buen instrumento para enseñar en la Universidad en los tiempos actuales (Proyecto de Innovación Docente de la Universidad Carlos III)

El coaching educativo como metodología innovadora de aprendizaje activo en el alumnado (Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Málaga)

Clausura de las I Jornadas de Buenas Prácticas Docentes e Innovación de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología