La Inteligencia Artificial Generativa en el contexto de la Educación Superior: Casos de uso con Chat GPT 4 para el profesorado universitario
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Este seminario aborda cómo la IA generativa de textos puede revolucionar las prácticas en la enseñanza superior, enfatizando los retos y oportunidades que presenta para el profesorado universitario.
La sesión incluirá:
• Un primer bloque expositivo en el que se repasarán las tecnologías de IA generativa, particularmente las de texto, y algunas
herramientas orientadas a profesores universitarios e investigadores.
Se abordarán, entre otros, aspectos como la personalización del aprendizaje, el impulso de la creatividad y del pensamiento crítico, o
la mejora de la eficiencia del Personal Docente e Investigador (PDI).
• El segundo bloque se planteará como un workshop práctico en el que los profesores e investigadores asistentes podrán aplicar
diferentes casos de uso.
Se recomienda la asistencia al seminario contando con disponibilidad de equipo informático y conexión a internet. Sin perjuicio de otras herramientas disponibles, preferentemente, se utilizará el modelo GPT 4, aprovechando la licencia de suscripción de ChatGPT 4 (Open AI) facilitada por el Departamento de Economía Aplicada de la UNED.
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Fernando Castelló-Sirvent Economista, profesor e investigador en el Departamento de Organización de Empresas de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Doctor por la Universidad de Valencia
