Cómo defender la programación, unidad didáctica y situación de aprendizaje frente al tribunal

Este curso tiene como principal objetivo proporcionar estrategias y procesos para la defensa oral ante el tribunal de la programación, unidad didáctica y/o situación de aprendizaje en la oposición a cuerpos docentes.

• Esteban Vázquez Cano profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación, UNED