La comunicación accesible en el aprendizaje de lenguas
En este vídeo se introduce la noción de comunicación accesible y se presentan las características principales del lenguaje fácil de comprender, que comprende modalidades de comunicación con distintos grados de simplificación, como la lectura fácil o el lenguaje llano, entre otros. Se reflexiona sobre la utilidad de estas modalidades de lenguaje para el aprendizaje de lenguas y se promueve la elaboración de glosarios accesibles para facilitar la comprensión de los textos.
Blanca Arias Badia profesora en vías de permanencia (tenure-track) , Universidad Pompeu Fabra
Elena Martín Monje profesora del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, Facultad de Filología. Responsable de la serie y proyecto LenguAccesibles
