Tendencias y nuevos enfoques metodológicos y de evaluación en LOMLOE

Este curso tiene como principal objetivo conocer los nuevos enfoques metodológicos para favorecer aprendizajes activos y competenciales que permitan diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores basados en la evidencia científica y en el enfoque criterial de la evaluación para promover una evaluación formativa que cumpla con todos los preceptos normativos y didácticos del actual marco legislativo en LOMLOE.

• Esteban Vázquez Cano profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación, UNED