¿Cómo es posible la libertad? Max Weber como educador

Eröffnung und Willkommen zur Tagung an der spanische Fernuniversität (UNED)

Auf den Spuren von Max Webers Problemstellung

Max Weber methodological and substantive legacy and current significance

Wie ist Freiheit möglich? Max Weber als Erzieher

Fragerunde

Überlegungen zur Webers Religionssoziologie, insbesondere zum Hinduismus und Buddhismus

Das Daimonische und das Dämonische in der Weberschen Wiederbezauberung der Welt

Die Bedeutung von Wirtschaftstheorie und - soziologie für die Konstruktion von Wirtschaft und Gesellschaft

Fragerunde

Die Edition der Herrschaftssoziologie in der Max Weber-Gesamtausgabe

Schwierigkeiten und Missverständnisse bei der spanischen Übersetzung von zwei Begriffen Max Webers: Herrschaft und plebiszitäre Demokratie

Max Webers Staatslehre und ihre ambivalente Rezeption bei den Fab Four: Heller, Kelsen, Schmitt & Smend

Fragerunde

Die soziale Frage bei Max Weber, dargestellt in seinen Vorlesungen und Briefen

Max Webers “Staatssoziologie´ als politische Gegenwartsanalyse

Webers Analyse und Vorschläge zur föderalen Organisation des Kaiserreichs und der neuen Weimarer Reichsverfassung

Fragerunde

Webers späte Soziologie

Abschluss der Veranstaltung

Inauguración y bienvenida