La concepción de “buena docencia” en el desarrollo y la evaluación del profesorado. La propuesta del MDAD (Marco de Desarrollo Académico Docente)

UNED Recursos

Fecha: 13 may 2021

Visto: 220 veces

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Javier Paricio Royo profesor titular , Universidad de Zaragoza

Archivos adjuntos

Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

27' 47''

Inauguración de las XI Jornadas de investigación en innovación docente de la UNED

69' 50''

Reinventar la universidad a distancia en la nueva normalidad: convergencia y singularidad

21' 29''

Visión VDI 2021

19' 19''

¿Es la universidad digital un concepto diferente de la universidad tradicional?

26' 07''

Sobre la educación universitaria pospandemia

19' 10''

EDEN a lo largo del año de pandemia

25' 42''

Debate Mesa redonda. ¿Que nos ha revelado el COVID-19 sobre el desarrollo de la educación digital y su futuro?

12' 24''

Entrega de los premios de las X Jornadas de Investigación en Innovación Docente

12' 16''

El Aprendizaje-Servicio como experiencia al servicio de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en una Universidad no presencial: el caso de la UNED

10' 45''

Aprendizaje y Servicio en el Máster de Formación del Profesorado: Innovación docente y ayuda a jóvenes en situación de riesgo o vulnerabilidad social

13' 08''

Español en vivo: continuidad de un modelo d aprendizaje-servicio desde la modalidad virtual

16' 07''

Promoción de la inclusión sociolaboral: experiencia de ApS en las prácticas virtuales del Master de Orientación Profesional

10' 01''

Alfabetización digital para MENAS. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en UNED Pamplona

4' 33''

Conclusiones del Simposio. Los proyectos de aprendizaje-servicio en la UNED

14' 00''

Cuestiones clave para repensar buenas prácticas docentes. La opinión del alumnado en las encuestas de valoración de las asignaturas de grado

4' 18''

"IO”, el chatbot de la Facultad de Psicología (UNED) para ayudar a los estudiantes den su Trabajo de Final de Grado (TFG)

20' 14''

Conocimiento y prevención del abandono. Estudio de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UNED

15' 25''

Bienestar del estudiantado de Psicología de la UNED: su relación con variables psicológicas durante la pandemia

13' 40''

Eficacia percibida, engagement y burnout: Una aproximación procesual al estudio del bienestar y la prevención del abandono de los estudiantes universitarios

14' 16''

Estudiantes de primer año: Perfiles diferenciales en torno al abandono y el rendimiento

La concepción de “buena docencia” en el desarrollo y la evaluación del profesorado. La propuesta del MDAD (Marco de Desarrollo Académico Docente)

Archivos adjuntos

Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

También te interesan